Didaktische Qualität und Kursdesign
Ein sinnvoller Kurs führt von Motivation über Theorie zu Übung und Reflexion. Wir prüfen, ob Kapitel logisch anschließen, Lernziele messbar sind und Wiederholungen klug eingebaut werden, ohne den Flow zu bremsen.
Didaktische Qualität und Kursdesign
Quizze, Projekte und Peer‑Feedback sind nur wertvoll, wenn sie kognitive Tiefe fördern. Wir bewerten, ob Interaktionen mehr sind als Klickübungen und tatsächlich Transfer, Problemlösung und kreative Anwendung stimulieren.